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TECNOLOGIA E INFORMATICA

PROGRAMA GRADO OCTAVO Y NOVENO

TECNOLOGIA E INFORMATICA

COMPONENTE

A.   Naturaleza y evolución de la tecnología

COMPETENCIA: Relaciono los conocimientos científicos y tecnológico que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.

DESEMPEÑO:

• Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de

algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas

tecnológicos.

• Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas

tecnológicos ( como la alimentación y la salud, el transporte y la

comunicación).

• Explico algunos factores que influyen en la evolución de

la tecnología y establezco relaciones con algunos eventos

históricos.

• Comparo tecnologías empleadas en el pasado con las del

presente y explico sus cambios y posibles tendencias.

• Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado

hitos en el desarrollo tecnológico.

• Describo casos en los que la evolución de las ciencias ha

permitido optimizar algunas de las soluciones tecnológicas

existentes.

• Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento

tecnológico tales como tecnología, procesos, productos,

sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica,

fabricación y producción.

• Identifico artefactos que contienen sistemas de control con

realimentación.

• Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en

la producción de artefactos tecnológicos.

• Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el

sistema binario utilizado en dicha tecnología.

B.     Apropiación y uso de la tecnología

 

Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

• Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energía y

recursos naturales.

• Sustento con argumentos (evidencias, razonamiento lógico,

experimentación) la selección y utilización de un producto

natural o tecnológico para resolver una necesidad o problema.

• Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras

disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias).

• Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la

Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y

comunicarme con otros en el mundo.

• Hago un mantenimiento adecuado de mis artefactos

tecnológicos.

• Utilizo elementos de protección y normas de seguridad para

la realización de actividades y manipulación de herramientas y

equipos.

• Interpreto el contenido de una factura de servicios públicos.

• Ensamblo sistemas siguiendo instrucciones y esquemas.

• Utilizo instrumentos tecnológicos para realizar mediciones e

identifico algunas fuentes de error en dichas mediciones.

• Represento en gráficas bidemensionales, objetos de tres

dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o

con la ayuda de herramientas informáticas.

•Utilizo correctamente elementos de protección cuando

involucro artefactos y procesos tecnológicos en las diferentes

actividades que realizo (por ejemplo, en deporte uso cascos,

rodilleras, guantes, etc.).

C.    Solución de problemas con tecnología

Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones

• Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles

de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología.

• Comparo distintas soluciones tecnológicas frente a un mismo

problema según sus características, funcionamiento, costos y

eficiencia.

• Detecto fallas en sistemas tecnológicos sencillos (mediante un

proceso de prueba y descarte) y propongo soluciones.

• Reconozco que no hay soluciones perfectas, y que pueden

existir varias soluciones a un mismo problema según los

criterios utilizados y su ponderación.

• Considero aspectos relacionados con la seguridad, ergonomía,

impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la solución

de problemas.

•Propongo mejoras en las soluciones tecnológicas y justifico

los cambios propuestos con base en la experimentación, las

evidencias y el razonamiento lógico.

•Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de

incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida

y parcialmente inferida.

• Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos

como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en

cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.

• Explico las características de los distintos procesos de

transformación de los materiales y de obtención de las materias

primas.

• Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o

protocolos de experimentos mediante el uso de registros,

textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y

prototipos.

D.    Tecnología y sociedad

 

Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.

• Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de los

recursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable

y problema de las basuras).

• Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la

percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los

tomo en cuenta en mis argumentaciones.

• Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la

información y la comunicación en los cambios culturales,

individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales

en la producción e innovación tecnológica.

• Mantengo una actitud analítica y crítica con relación al uso de

productos contaminantes (pilas, plástico, etc.) y su disposición

final.

• Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medio

ambiente algunos tipos y fuentes de energía y propongo

alternativas.

• Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los

derechos de autor en el desarrollo tecnológico.

• Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el uso adecuado

de los sistemas tecnológicos (transporte, ahorro de energía,

etc.).

• Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando

su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el

medio ambiente.

• Explico el ciclo de vida de algunos productos tecnológicos y

evalúo las consecuencias de su prolongación.

 

 

inicio del programa

Programa grado noveno

2. Introducción. Elementos de Word2007

3. Edición básica.

4. Guardar y abrir documentos.

5. Formato carácter y párrafo.

6. Ortografía y gramática.

7. Diseño de página.

8. Tablas.

 

 9. Estilos.

10. Plantillas.

11. Imágenes y gráficos.

12. Impresión.

13. Páginas Web con Word2007.

14. Combinar correspondencia.

15. Esquemas.

16. Documentos maestros.

17. Crear tablas de contenidos, tablas de ilustraciones, índices.

18. Notas al pie, marcadores y referencias cruzadas.

19. Compartir documentos.

20. Organigramas y diagramas.

21. Macros.

22. Seguridad.